BITÁCORA COL 7

15 de marzo 

¿ Qué pasó?
El día de hoy, el área de humanidades no asistió a la escuela porque  la profesora Dulce Maria, quien seria la encargada de impartirnos las clases, no se presentó ya que debía asistir a una reunión en la Ciudad de Xalapa. Así que decidimos trabajar con las actividades de CPT desde nuestra casa; me dediqué a seguir con el registro de información de la base de datos de Access, me resultó un poco difícil llevarla acabo ya que mi  computadora no admitía el  archivo así que tuve que realizar la actividad desde otra lap.  Cuando logré solucionarlo, comencé a registrarlos datos de mis compañeros tratando de hacerlo lo mas rápido posible puesto que son muchos los datos y también muchos alumnos. No terminé de registrar a todos pero adelante con la mayoría.
Estuve muy tranquila trabajando porque no estaba bajo la presión de tiempo y porque podía tomar tiempos de descanso .

¿Qué sentí?

Me sentí muy cómoda de llevar a cabo la actividad desde mi casa porque podía descansar cuando quería o comer algo . También  pude trabar con mayor tranquilidad porque no estaba presionada porque iba a terminar la hora de la clase como suele ocurrir en la escuela y además no estaba  de por medio el ruido que hacen mis compañeros en las clases pr lo que puede concentrarme mas fácilmente en mi trabajo

¿Qué aprendí?

Como las exposiciones ya han finalizado, esta clase se usó para trabajar con las actividades pendientes  que corresponden a esta materia, así que no hubo temas muy nuevos para aprender,  partiendo de lo que nos había explicado la profesora y mis compañeros , aprendí a registrar información en la base de datos de Access, poniendo en practica los conocimientos previamente adquiridos; aprendí a crear campos, ingresar ciertas funciones para hacer mas ágil el registro de información, como ingresar un texto largo o corto, si te traba de un dato con fecha,o número, asi como usar el asistente de configuración que evita repetir los datos manualmente. Conocí como agregar un nombre a la tabla realizada ya a eliminarla.

Bitácora Col 6

¿Qué pasó?
Al llegar a la escuela,realizamos el examen correspondiente a CPT,cuando todos terminamos, pasamos al centro de  cómputo ,allí la maestra pasó lista y pidió que el último equipo pasara a realizar la exposición,ese equipo estaba conformado por mi compañero Franco,René,Cecilia yo.
Comenzamos a explicar a nuestros compañeros el tema correspondiente mientras que ellos iban tomando nota.
Cuando terminamos de exponer, realizamos la bitácora con la información del dia de hoy,algunos de mis compañeros prefirieron seguir con el registro en la base de datos que hasta ahora tenemos pendiente,seguimos trabajando hasta que terminara la hora de clases y llegara el receso.
  ¿Que sentí?
En la primera clase,cuando realizamos el examen me sentí un poco nerviosa porque no estaba muy segura de mis respuestas.Despues estuve más relajada durante en transcurso de la siguiente clase.

¿Que sentí?
Con la elaboración de nuestra exposición aprendí como agregar una tabla desde la vista de hoja de datos y empezando desde la vista diseño.
Desde la primera opción los pasos son los siguientes:
1.en el grupo tablas de la pestaña crear hacer en tabla
2.agregar campos
3.agregar los datos correspondientes
Para agregar tablas en la vista diseño
1.en el grupo tablas de la pestaña crear dar clic en diseño de tabla
2.agregar nombre de campo y tipo de datos
3.en la pestaña archivo dar clic en guardar

Bitácora COL 5

¿Que pasó? 
Cuando llegué al salón comencé a trabajar con algúnas tareas que tenía pendientes, estaba con algunos compañeros, algunos más subieron al centro de cómputo, pero la maestra llegó al Salón y pidió que todos estuvieran en este último ya que se llevaria a cabo la exposición del siguente equipo, este a su vez llevó a cabo su exposición y todos prestamos atención y tomamos nota para posteriormente realizar nuestra bitácora, cuando el equipo termino continuamos con la base de datos de access

¿Que sentí? 
El día de hoy estaba de buen humor así que me sentí tranquila e interesada en la exposición que se iba a realiza.
De la misma manera fue gratificante que el equipo proporcionara mas información sobre los temas que hemos estado trabajando en estas clases, pues pudre ampliar mis conocimientos los cuales serán de gran ayuda para el examen del primer parcial.

¿Que aprendí? 
Hoy aprendí sobre los informes, estos se usan para dar formato a los datos, resumirlos y procesarlos
Se les da formato para imprimirlos, estos también reflejan los datos actuales de la base de datos.
Macros en access;permiten automatizar tareas y agregar funcionalidad a los formularios, informes y contratos.
Consultas; su función es recuperar datos específicos de las tablas hay de dos tipos:  las de acciones que realizan una tarea con los datos, y las de selección las cuales recuperan los datos.
Aprendí también sobre los módulos de access los cuales son objetos que puedes usar para agregar funciones en la base de datos, los hay de dos tipos;estándar y de clases. Los primeros son procedimientos generales que no están  asociados a ningún objeto, los segundos q su vez,  están asociados a un objeto determinado con alcance y duración.

Bitácora COL 4

Jueves 7 de marzo
¿Que pasó? 
La profesora entró al salón y nos dijo que en la clase del día de hoy, realizaríamos el ingreso de datos en una tabla de datos en Access con la información que recopilamos de nuestros compañeros en una de las clases anteriores,así que nos explicó y dictó los pasos a seguir para el diseño de la tabla y como vaciar los datos en ella. Una vez explicado el tema, pasamos al centro de cómputo y allí comenzamos a trabajar
¿Que sentí? 
Estaba un poco pensativa en cuanto realizar la actividad asignada puesto que no había trabajado con ese tipo de programa, así que no me sentía lo suficienteme segura de poder llevarla a cabo, sin embargo cuando comencé a trabajar me di cuenta de que no era tan difícil como lo había pensando así que cuando ya estaba diseñando la tabla y registrando los datos y con ayuda de los profesores me sentí más segura y más aún con la ayuda de la profesora

¿Que aprendí?
Aprendí como comenzar a trabajar en una base de datos de Access. Lo primero que se hace es obviamente abrir el programa, después ingresar el nombre de la tabla, posteriormente datos dar clic en vista de diseño, ingresar el nombre con el que quedará guardada mi tabla y seguido de ello ingresar los datos: nombre, e-mail, tutor, edad, dirección, teléfono, sexo. A cada uno de estos datos le asigsmos la característica de texto largo o corto, número o asistente de búsqueda el cual facilita el ingreso de datos que son repetitivos.

Bitácora COL 3

viernes 1 de marzo

¿Que pasó?

Cuando la profesora entró al salón nos  dijo que subiéramos al centro se cómputo; comenzamos la clase con la exposición del equipo numero 4. La profesora no se encontraba en la clase por lo que mis compañeros y el equipo estaban un tanto desorganizados.
La exposición era sobre la base de datos en access, pero había mucho desorden, la exposición fue rápida y varios de mis compañeros no entendían, se me dificultó tomar nota debido a la forma de las diapositivas y en realidad no comprendí el tema.

¿Que sentí?
Este día me sentí muy aburrida puesto que la clase no fue interesante y por la manera en que se llevó a cabo la exposición era muy estresante tratar de comprender el tema.
Sentí que no aprendí mucho y que necesito reforzar los temas expuestos ya que con mis apuntes no sera suficiente para mis estudios para el próximo examen .
Al terminar la clase estaba un poco molesta porque no hubo disposición de parte del equipo que se encontraba exponiendo para que entendiéramos y tampoco de quienes estábamos escuchando para que todos comprendiéramos lo poco que logramos captar.

¿Que aprendí?
Lo poco que logré aprender fue una base de datos es una herramienta para recopilar información, esta almacena sus tablas en un solo archivo.
Las partes de una base de datos son: tablas, formas, informes, consultas, macros y módulos.
Los informes se usan para dar formato a  los datos
Las consultas tienen como función recuperar  datos específicos en las tablas
Los macros pueden considerarse como un lenguaje de programación
para crear una base de datos debemos seleccionar una plantilla y asignar un nombre
para una base de datos en blanco debemos dar clic en archivo , luego en nuevo , seguido en base de datos en blanco y finalmente el nombre del archivo y crear.

Bitácora COL 2

¿Qué paso?
La profesora entró a clases y le dijo al equipo correspondiente que comenzara con la exposición del dia de hoy,ella nos dejó solos ya que tenia que atender al grupo  que asesora.
La exposición de mis compañeros fue rápida ya que el tema que expusieron era sencillo,al finalizar,la profesora ordenó que todos tomáramos los datos de cada uno de nuestros compañeros para que lleváramos acabo una recopilación de datos en Access.
Había mucho desorden dentro del salón ya que muchos de mis compañeros no tomaban enserio la actividad,solo jugaban y  hacían bromas,asi que comenzaron a surgir disgustos porque algunos si queríamos trabajar bien. Después comenzaron a trabajar de manera mas ordenada y pudimos finalizar la actividad

¿Qué sentí?
Me sentí un poco molesta durante la clase porque al no estar la profesora dentro del salón,mis compañeros comenzaron a hacer mucho ruido y no permitían que quienes estaban exponiendo lograran trabajar bien y tampoco que los que estábamos prestando atención lográramos escuchar lo que decían.

¿Qué aprendí?
El tema del día de hoy en la exposición fue "tablas y formularios" estas son similares a una hoja de cálculo ya que se acomoda en filas y columnas.
Aprendí que estás están formadas por campos,es decir,columnas.
Cada fila contiene un registro de información y que procesan los datos en sus propias tablas.
Por otra parte logré aprender que un Formulario permite:
*Crear una interfáz de usuario
*Escribir y modificar datos en tablas
*Ejecutar tareas
*Programar botones de comando
*Determinar que datos aparecen en el formulario
*Ayuda a proteger datos
*Los datos se especifican correctamente. 

Bitácora COL 1

¿Qué pasó?

La clase comenzó cuando la profesora llegó al salón y comenzó a pasar lista, en cuánto terminó,prosiguió a explicar al grupo la manera en que trabajaremos durante este periodo parcial.

Nos dijo que realizaremos una bitácora Col,nos explicó en qué consistía y la manera de llevarla a cabo. Después de esto pasamos al cetro de cómputo en donde mis compañeros nos presentarían su exposición respecto al tema de Acceso,todos prestamos atención ya que el tema será de utilidad para nuestro exámen.Además la profesora nos dio una explicación general de la manera de ingresar datos a Access,cuando la  clase terminó todos bajamos a nuestro salón ya que nuestra asesora trataría algunos asuntos con nosotros.

¿Que sentí?

No tuve una sensación particular durante la clase,sin embargo, reconozco que cada clase deja algo bueno siempre y es gratificante obtener nuevos conocimientos,hoy por ejemplo,me resultó agradable conocer las diferencias entre Access y Excel pues no tenía una idea clara respecto a esto.

¿Qué aprendí?

La clase de hoy trató específicamente de las "diferencias entre Access y Excel",el equipo encargado de llevar a cabo la prestación nos explicó que:

La principal diferencia entre estos dos programas,es que Excel recopila datos pero en menor cantidad por lo que es usado por empresas pequeñas,por su parte,Access recopila datos de gran cantidad,por lo que es ocupado por grandes empresas como Coopel, Coca Cola,Bimbo,etc.

El propósito de ambos programas es dar disponibilidad y comodidad a los usuarios ademas de los datos relacionados.

Nos explicaron también que una Base de datos es aquella que almacena datos recopilados sobre un tema en específico.

Finalmente aprendí tambien que las partes de una base de datos de Access son:

*Tablas

*Consultas

*Informes

*Formas

La conservación es un estado de armonía entre hombre y tierra

¿Cómo cuidar el medio ambiente?

Para conseguir que el ambiente empiece a recuperarse de todos los daños que ha vivido a lo largo del tiempo y de la contaminación por las actividades humanas; es importante cumplir con ciertas medidas y en todos los aspectos; ya que haciéndolo al pie de la letra el tiempo de vida se duplicará; manteniendo la calidad del ambiente disponible para todos los seres vivos.

Ahora verás cuáles son las medidas más eficaces para preservar el medio ambiente y para mantenerlo cuidado; a pesar de todas las condiciones que en ocasiones puedan limitarlo.

1. Ahorra energía en casa

• Para ahorrar energía en el hogar, las condiciones fundamentales son reemplazar los filtros del aire acondicionado; por lo menos una vez mensual ya que al acumularse los residuos, se incrementa la contaminación de forma global.
• Ajusta la temperatura del refrigerador a una media de 33 o 38°F y el congelador de 0 a 5°C y elige aquellos tipos de electrodomésticos con ahorro de energía; al igual que las bombillas fluorescentes que tienen esta propiedad.
• Es importante bajar el termostato perteneciente al calentador de agua a una medida de 120. Cuando salgas, apaga todas las luces de los dormitorios; pues el calentamiento global, empieza con el exceso de energía innecesaria.

2. Precaución en la oficina

En este caso, la palabra principal que define al cuidado del medio ambiente es el reciclaje; pues es en este entorno donde mayormente puedes practicar el reciclaje y la ecología.

• Empieza por tener en cuenta que cuando hagas copias, puedas hacerlo en ambas caras del papel; así no tendrás que gastar hojas innecesariamente y será más factible que vayas cuidando la vitalidad de los árboles por menos cantidad de hojas usadas.
• reutiliza materiales como los sobres; los clips y las carpetas, dándoles más utilidad sin que requieras cada vez nuevos sobres, o nuevas carpetas. Estarás colaborando a reducir la contaminación y a tener una naturaleza más verde.
• Recicla y da más vistosidad a los anuncios a través de un tablón de anuncios de cualquier tamaño; en lugar de contaminar el ambiente por medio de más uso de energía eléctrica, enviando correos a cada uno de los empleados.

3. Disminuye la toxicidad en casa

• Reducir en gran medida los componentes tóxicos que generalmente se encuentran en casa, es una de las mejores formas de aportar un grano de arena al cuidado del medio ambiente; sobre todo si viven muchas personas en la vivienda.
• Empieza por eliminar por completo el mercurio que tengas en casa; esto lo puedes hacer simplemente evitando comprar aquellos productos que lo contengan dentro de su estructura o conformación.
• Igualmente prefiere aquellos productos de limpieza que no tengan grandes cantidades de químicos que resultan peligrosos para el medio ambiente; pues a la larga las consecuencias serán visibles y se estaría contribuyendo al deterioro del entorno natural.
• Igualmente prefiere aquellos productos de limpieza que no tengan grandes cantidades de químicos que resultan peligrosos para el medio ambiente; pues a la larga las consecuencias serán visibles y se estaría contribuyendo al deterioro del entorno natural.

4. Plantar árboles

• No olvides plantar árboles, para evitar la deforestación, pues la meta cada día se hace más alta ya que son los que proveen de oxígeno todo el entorno natural; lo que significa una máxima proporción de vida para todos los seres vivos.
  Mientras más árboles existan en todos los ambientes, más aire puro y más vida abarcará a los seres del planeta todos los días.
  Recuerda que cuidar y darle toda la preservación al medio ambiente es tarea de todos y a pesar que muy pocas sean las personas comprometidas con este hecho, la enseñanza es la base para proceder a cumplir los objetivos que también requieren de tiempo y esfuerzo, pero que al final deja resultados muy conmovedores a quienes quieren al planeta verde, un planeta saludable.

fuente https://cumbrepuebloscop20.org/medio-ambiente/cuidado/

En la naturaleza no hay recompensas ni castigos, hay consecuencias

Datos sobre el estado ambiental del planeta

Existe un amplio consenso de que la situación ambiental global es muy grave, pero aún, los problemas ambientales no están en la agenda de las autoridades y funcionarios de los países como temas urgentes a resolver hoy y no mañana.

Los problemas ambientales tienen las características que se acumulan y se agravan en corto tiempo además generan otros de forma indirecta o como consecuencia de los cambios o alteración del  medio ambiente.

Algunas cifras que nos permiten tener una radiografía sobre la situación ambiental global son:

– Mas de 17 millones de hectáreas de bosques en el mundo son destruidos cada año.

– Mas de 3000 millones de toneladas de dióxido carbono se emiten cada año a la atmósfera.

– Según las OMS 2 millones de personas mueren al año en el mundo por enfermedades y afecciones relacionados a la contaminación.

– Hay más de 1000 especies de animales y mas 2000 especies  de diferentes especies de flora en grave peligro de extinción o amenazadas por las actividades del hombre. La tasa de extinción de especies ha aumentado en un 100% en los últimos años.

– Se genera en el mundo diariamente 4 millones de toneladas de basura domestica , entre 20 y 50 millones de toneladas pertenecen a basura electrónica que contienen sustancias tóxicas y peligrosas para la salud humana. Además llegan al mar 6,4 millones de toneladas al mar y océanos.

– En el 2010 se calcula que habrá 50 millones de personas desplazadas como consecuencias de desastres o problemas ambientales graves.

– El 40 % de la población mundial no tiene acceso al agua potable.

Estos son algunos datos que permiten tener una perspectiva de la realidad ambiental mundial.

El clima esta cambiando, peligra el suministro de agua y de alimentos, aumenta el riego de sufrir impactos por desastres o fenómenos climáticos extremos, aumento de propagación de enfermedades, millones de personas morirán por estas razones. Estas situación parece  la trama de películas catastróficas, pero no es así es la realidad.

Se acaba el tiempo que tenemos para poder remediar y cambiar el rumbo de la humanidad hacia una desarrollo en equilibrio social y ambientalmente sostenible.

fuente: https://www.medioambiente.net/datos-sobre-el-estado-ambiental-del-planeta/

Si sirves a la Naturaleza, ella te servirá a ti

¿Qué es el cuidado del medio ambiente?

El cuidado del medio ambiente representa a todas aquellas conductas que los seres vivos deben tomar en pro a la salud de la naturaleza, con el fin de hacerlo un medio con más oportunidades y más provechos que satisfacen la vida de todas las generaciones.

Todos los factores que pertenecen al medio ambiente son modificantes del sistema, es decir,que cada uno de ellos puede determinar el curso; el avance y el deterioro de su existencia. De este modo, hacer hincapié en la recuperación diaria de la salud vital del ambiente es el objetivo, pues con el tiempo el desgaste ha sido predominante, conllevando a realizar reacciones inmediatas.

En relación a los 3 ambientes que hacen parte del medio en su totalidad; se tiene:

•   ambiente físico→  constituido y definido por el clima, los entornos geológicos y la contaminación.

•  ambiente biológico→  se hace referencia a la población humana; así como a la flora, la fauna y el líquido vital, el agua; 
• ambiente socio-económico→ incluye la ocupación laboral, los ámbitos de urbanización y desastres, comprendiendo que todas ellas en su mayoría son ocasionadas por las actividades del hombre o también; por efectos de la naturaleza.

Fuente: https://cumbrepuebloscop20.org/medio-ambiente/cuidado/